Succesvol e-learningmateriaal maken

Wilt u e-learning-materiaal ontwikkelen of bent u daar al mee begonnen en merkt u nu dat er misschien toch meer nodig is dan alleen een eerste idee? Geen zorgen, want bij ons leert u welke belangrijke punten u in acht moet nemen om het volledige potentieel van e-learning te benutten!

Wat is e-learning?

De term e-learning staat voor ‘Electronic Learning’ en omvat alle elektronische hulpmiddelen en digitale media die het leerproces kunnen ondersteunen en optimaliseren. Voorbeelden hiervan zijn videocursussen, webgebaseerde trainingen of online webinars.

Digitaal leren biedt daarbij zowel voor de makers van de leerapplicatie als voor de cursisten meer flexibiliteit: terwijl makers ook spontaan inhoudelijke correcties of aanvullingen kunnen aanbrengen om de cursisten altijd op de hoogte te houden van de laatste stand van zaken, wordt leren in eigen tempo mogelijk gemaakt, waardoor het leerproces veel individueler is. Bovendien zijn de deelnemers niet gebonden aan een bepaalde locatie of een bepaald tijdstip, zodat de leerstof perfect kan worden afgestemd op de dagelijkse routine. Met e-learning staat alles op één plek en kan het zo vaak worden hergebruikt als de gebruikers willen – zo bespaart men tijd en kosten.

De toepassingsgebieden van een e-learningplatform zijn talrijk, maar ze zijn vooral geschikt voor bedrijven die regelmatig opleidingen, coachingsessies en veiligheidsinstructies voor hun medewerkers organiseren. Hierbij kunnen uitstekend leercontroles worden uitgevoerd, aangezien deelnemers zichzelf kunnen toetsen aan de hand van bijvoorbeeld meerkeuzevragen en direct daarna te horen krijgen wat goed en wat fout was. Zo blijft het leerproces overzichtelijk en neemt de motivatie van de deelnemers toe.

E-learning wordt daarom al heel vaak in bedrijven toegepast – en hieronder leggen we u uit hoe u hiervoor het beste inhoud kunt maken.

De afzonderlijke stappen

Hier laten we u op een overzichtelijke manier zien welke stappen u in acht moet nemen bij het maken van een e-learningcursus!

Stap 1: Voorbereiding

Uw e-learningcursus kan slechts zo productief zijn als uw voorafgaande planning. Daarom is het van enorm belang dat u voldoende tijd uittrekt om een aantal voorbereidende werkzaamheden uit te voeren. Zo pakt u problemen aan voordat ze zich überhaupt kunnen voordoen.

Allereerst moet u zich afvragen waarvoor u precies een e-learning wilt maken, oftewel: de opleidingsdoelen vaststellen. Het gaat er dus om na te denken over het resultaat dat de deelnemers na afloop van de e-learning zouden moeten behalen. Wat moet precies het leerdoel zijn, of beter gezegd: waartoe zouden ze na afloop in staat moeten zijn?

Aangezien het geen zin heeft om een e-learningcursus voor iedereen te ontwikkelen, gaat het vaststellen van de doelstelling gepaard met het definiëren van een specifieke doelgroep. Wie gaat de e-learningcursus volgen en waarom? Welke functies of demografische kenmerken hebben de cursisten? En hoe kunnen zij profiteren van digitaal leren?

Vervolgens moet u absoluut al het reeds beschikbare materiaal doorzoeken en verzamelen. Hiermee worden aantekeningen, video’s, audiobestanden, afbeeldingen of bestaand trainingsmateriaal bedoeld. Als u dit op één centrale plek verzamelt, bespaart u later tijd bij het maken van de e-learning-inhoud, omdat u niet helemaal vanaf nul hoeft te beginnen. Bovendien kunt u zo zien welk materiaal er nog ontbreekt. Zo verspilt u geen middelen en krijgt u vanaf het begin een beter beeld van welke inhoud er moet worden gemaakt voor een geslaagde e-learningcursus.

Aan het einde van de voorbereidingsfase zet u alle resultaten in een tabel op een rijtje, zodat u een overzicht krijgt van de eisen en verwachtingen waaraan uw e-learning moet voldoen en wat er nodig is om deze te ontwikkelen.

Stap 2: Een storyboard maken

Zodra u alle benodigde informatie voor het maken van de e-learninginhoud hebt verzameld, is het tijd om een storyboard op te stellen. Dit is een visuele weergave van een scenario, dat het kader voor de e-learningcursus vastlegt.

Als u bijvoorbeeld een instructievideo wilt maken, worden de afzonderlijke scènes voorafgaand aan de opnames uitgetekend, zodat u een visuele leidraad krijgt. Het is daarbij vooral belangrijk om de benodigde middelen hiervoor voor te bereiden en in het storyboard vast te leggen.

Voor alle schriftelijke inhoud wordt daarentegen een soort script opgesteld, waarin ook wordt vastgelegd welke tekst- en beeldinhoud op welk moment volgt, zodat duidelijk wordt welke kennis op elkaar voortbouwt.

Daarbij is het raadzaam om aandacht te besteden aan een bepaalde ‘look & feel’. Hierbij kies je onder andere voor een lettertype, kleuren, de indeling van de inhoud en een bepaalde stijl die de visuele huisstijl van de e-learning bepaalt. Moet deze bijvoorbeeld eerder sober of juist onconventioneel overkomen? Velen kiezen hier voor een look & feel die bij het bedrijf past en recht doet aan de huisstijl.

Stap 3: Materiaal samenvatten in de e-learning

Hier worden alle digitale materialen, zoals afbeeldingen, voice-overs, foto- en videobestanden, ontworpen en uiteindelijk gebundeld in een e-learningcursus. Het is hierbij van belang om een samenhangend geheel te creëren waarmee u de deelnemers in de toekomst kunt helpen hun leerdoelen te bereiken.

Het loont de moeite om eens te kijken naar de Learning Xperience Platforms (LXP’s) die al beschikbaar zijn. datango biedt u zo’n LXP waarmee u uw opleidingsinhoud overzichtelijk en leerzaam kunt vormgeven.

Met de datango creator kunt u met één druk op de knop e-learningcontent maken in 25 verschillende formaten en in meer dan 40 talen.

Met de datango collaborator kunt u daarentegen alle relevante koppelingen beheren en zorgen voor een effectieve en transparante samenwerking tussen de auteurs onderling en met de cursisten. Cursussen en leermodules kunnen met de datango collaborator worden gemaakt en beheerd – daarbij zijn er drie verschillende oefenmodi.

datango live! biedt contextgerichte live-hulp, zodat leerlingen op elk moment binnen enkele seconden de best mogelijke ondersteuning krijgen.

Deze tool biedt u alles wat u nodig hebt voor een efficiënte ondersteuning van medewerkers en optimaal kennisbeheer!

Stap 4: Nabewerking

Voordat u uw cursus definitief publiceert, is het raadzaam om een reeks tests uit te voeren waarbij mensen uit de doelgroep de e-learning doorlopen en u daar feedback over kunnen geven. Zo kunnen eventuele zwakke punten in een vroeg stadium worden opgespoord.

Maar ook na de livegang is het belangrijk om altijd open te blijven staan voor feedback – het gaat er immers om hoe tevreden de deelnemers zijn met de e-learning en in hoeverre ze daarmee hun leerdoelen hebben kunnen bereiken. Een feedbackformulier kan ervoor zorgen dat uw e-learning ook op de lange termijn effectief en actueel blijft. Goede LXP’s zoals datango bieden dit meestal aan als een volledig geïntegreerde functionaliteit.

Onze tips voor uw e-learning

U moet vanaf het begin de aandacht van de deelnemers zien te trekken – daarom is het aan te raden om te beginnen met een korte, vermakelijke introductievideo of een ontspannend spel. Zo weten de cursisten meteen wat ze kunnen verwachten en kunnen ze zich tegelijkertijd verheugen op een boeiend leerproces.

Ook de gebruiksvriendelijkheid en de leesbaarheid van de inhoud zijn van groot belang. Let daarom ook op het gebruik van eenvoudige en duidelijke taal en zorg voor visueel aantrekkelijke animaties die het leerproces kunnen ondersteunen. In principe geldt echter: minder is meer. Onderwerpen moeten daarom liever worden onderverdeeld in kleine, overzichtelijke en behapbare leereenheden om de motivatie van uw deelnemers hoog te houden. Zo wordt uw e-learning een groot succes!

We hopen dat deze stapsgewijze handleiding u zal helpen om met succes uw eigen e-learning-inhoud te maken! Mocht u nog vragen hebben over de basisprocessen of over het e-learningplatform, dan staan we altijd voor u klaar!

Maak gerust gebruik van ons contactformulier of bel ons gewoon even:

BellenE-mail

Ontdek nog meer interessante inhoud van datango